XI Encuentro de la Asociación de Educación e Investigación en Ciencia de la Información de Iberoamérica y el Caribe

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XI Encuentro de la Asociación de Educación e Investigación en Ciencia de la Información de Iberoamérica y el Caribe

Escuela Interamericana de Bibliotecología

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Medellín, CO

outubro 16, 2018 – outubro 19, 2018

XI EDICIC

La dinámica de las Ciencias de la Información hoy: tendencias sociales, científicas, pedagógicas e institucionales

Las ciencias de la información enfrentan hoy un complejo conjunto de exigencias y retos sociales, tecnológicos, científicos y pedagógicos. Las instituciones que forman profesionales en este campo, por tanto, requieren dar respuestas estructurales a esos retos, avizorando los mejores escenarios de actuación en el mediano y largo plazo.  Es con este espíritu con el que se convoca en Medellín, Colombia, la XI edición de EDICIC, buscando generar un diálogo amplio y propositivo sobre las tendencias que desde ya están moldeando a las ciencias de la información y su impacto en los objetos de estudio y las orientaciones y prácticas pedagógicas, curriculares y didácticas de la formación de los profesionales de la información.

A la mirada prospectiva se le exige una definición de perspectiva, pues no hay intervención en el mundo social sin toma de posición frente a los diversos proyectos posibles de hombre, sociedad y mundo. En este sentido, resulta claro que el campo de las ciencias de la información deben resolver su estatuto sin abandonar el compromiso de ahondar en la comprensión de la sociedad-mundo que les corresponde vivir, tan compleja y llena de giros y desplazamientos simbólicos, como tensa en el orden fáctico; solo así las ciencias de la información podrán plantearse coordenadas, trazos y caminos que les aseguren su pertinencia, legitimidad y validez científica y social.

En síntesis, EDICIC 2018 se convoca desde la premisa de que las instituciones formadoras de profesionales de la información son espacios sociales de articulación del conocimiento y la práctica científica con las apuestas de intervención profesional en el mundo social, mediado todo ello, por diseños curriculares que impulsan ideales específicos de hombre, sociedad y ciencia. Todo esto se considera como núcleo central y permanente de las discusiones que a mediano y largo plazo debe dar la comunidad de las ciencias de la información en el contexto iberoamericano.

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