A preservação da memória tem sido uma questão cada vez mais  explorada em diversas instituições, e tem sido foco de atenção crescente, despertando o interesse de gestores, no contexto das universidades brasileiras. Este trabalho tem como objetivo refletir sobre os elementos que possam subsidiar a identificação e a preservação da memória científica e institucional, no âmbito de instituições Federais de ensino superior (IFES), tendo em vista contribuir, dessa forma, para a consolidação da proposta de criação da Unidade Multidisciplinar de Memória e Arquivo Histórico (UMMA) na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).  O método adotado é do tipo exploratório e descritivo, com base em uma abordagem bibliográfica e documental. Como fundamentos teóricos, são discutidos os conceitos de ciência, memória, memória científica, bem como as áreas de arquivologia, biblioteconomia e museologia, visando compreender a especificidade de um centro de memória no contexto universitário. Como referências práticas, são analisadas iniciativas relacionadas à preservação da memória científica e institucional em um conjunto de universidades federais do país, bem como o projeto de criação da UMMA na UFSCar. Como resultados obtivemos que os centros de memória identificados no Brasil possuem nomenclaturas distintas, e estão vinculados a diferentes setores das universidades. As coleções ligadas à memória científica e institucional são variadas em formato e suporte. A expectativa da pesquisa é contribuir para os estudos relacionados à memória científica e institucional no contexto da UFSCar e no contexto universitário de forma ampla.