A Ciência da informação tem como uma de suas preocupações os princípios e práticas voltadas para a criação, organização, representação e disseminação da informação, possíveis através de processos realizados dentro da área da organização e representação do conhecimento, um desses processos se encontra na representação temática da informação, através da representação informação por meios dos conceitos. Contudo não há consentimento total sobre a formação dos conceitos, sendo a Teoria do conceito de Dalhberg e o pragmatismo de Peirce, duas teorias influenciadoras para os estudos de formação de conceitos na área. O objetivo geral deste trabalho se preocupa em apresentar a influencia das teorias de Peirce e Dalhberg para a organização da representação e do conhecimento, por meios dos objetivos específicos de estabelecer o dialogo entre ambas as teorias, compreendendo melhor a eles e, sobretudo a teoria de Peirce, salientando a importância do estudo de seu método pragmático em toda sua extensão, não de forma fragmentada como geralmente é feita. Busca-se alcançar os resultados através do embasamento na pesquisa bibliográfica sobre o assunto. Mesmo que a análise entre as duas teorias já ocorra, elas são feitas de modo superficial e incompleta, principalmente no que diz respeito ao pragmatismo de Peirce, onde os estudos são voltados para os seus estudos de Gramática Especulativa e fragmentada ao que diz respeito ao seu método pragmático, o que demanda um estudo de sua teoria envolvendo suas ideais de hábito, estética, ética, semiótica e pragmatismo como um todo.