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O trabalho é parte de projeto de pesquisa em andamento, que visa mapear as redes de colaboração científica dos professores dos cursos de Biblioteconomia de instituições do Estado de São Paulo e analisar as interseções entre a pesquisa desenvolvida por docentes vinculados apenas a cursos de graduação e docentes vinculados à programas de pós-graduação. O objetivo deste trabalho é analisar o perfil da produção destes docentes e verificar os principais canais de comunicação utilizados pelos docentes dos cursos em atividade. O dados foram coletados na Plataforma Lattes, complementados com o ResearchGate e Google Acadêmico. As fontes mais utilizadas para a disseminação da produção bibliográfica são periódicos científicos (820 artigos) e anais de congresso (807 trabalhos completos), representando 70,5% do total da produção bibliográfica, das quais 71% são de docentes de três instituições que mantêm cursos de pós-graduação stricto-sensu. Com relação aos trabalhos completos publicados em anais de congresso, foram identificados 205 eventos, dos quais 111 são internacionais e 94 nacionais. Resultados mostram que docentes credenciados em programas de pós-graduação, apresentaram trabalhos em 170 eventos, sendo a maior parte (110) de cunho acadêmico, já os docentes que não estão credenciados em programas de pós-graduação apresentaram trabalhos em 58 eventos, dos quais 39 de cunho acadêmico, sendo que os eventos que mais destacaram não são da área de Ciência da Informação.

Ensino; Biblioteconomia; Produção científica; produção docente