Apresenta a análise da trajetória das formações acadêmicas (graduação(ões), mestrado(s) e doutorado(s)) dos professores dos programas de pós-graduação em Ciência da Informação no Brasil, abordando também as continuidades das orientações acadêmicas. Para a análise, foram examinados os Currículos Lattes dos professores cadastrados na plataforma Sucupira de cada Programa. Assim sendo, a metodologia aplicada a pesquisa se caracteriza como descritiva e exploratória com abordagem quantitativa. Os resultados demonstram as graduações, mestrados e doutorados predominantes, bem como os orientadores que deram continuidade as orientações durante a formação do professor pesquisador.